74″
你好，看到你发布的信息，你现在就说是在上课的时候遇到了老师提问。让你回答问题，你回答错了，老师会有一种你认为心里不舒服，认为就是老师在嘲笑你，或者说嗯，看不上你的意思，对吧？那如果是别人回答问题，别人回答错了，老师会认真的去给他。指导会给他批评指正，说明原因，对吧？你感觉老师对你有点和其他人有不公平的地方，那像像，这种情况，你要把自己的想法能够和老师面对面的去交流，沟通，你到你等到老师人少的时候，或者说办公室人少的时候，你可以去找找老师，去聊聊天，把你的想法告诉他。就是说一次两次，这些就是让你对这个科目是语文学习过程中产生了一种不愉快，或者说不感兴趣的方面。希望你能够多与老师沟通一下。
136″
这位同学，你好，首先我特别理解你的心情啊，因为我也是从你那个年纪过来的，当自己不被老师喜欢，确实是一件非常非常郁闷的一件事情。所以说呢，我非常理解你，那我记得是有一个犹太的教育专家说过哈，如果想让孩子爱上学习，首先就让孩子爱上他的老师。所以说呢，老师在学生的教育生涯中扮演的角色是非常非常非常重要的，很明显，这个老师呢，他可能是教育手段，是有一点点的失误。嗯，可能是他也没有顾及到我们的情绪，是不是也没有做到一视同仁。所以说，单纯这个事情来看呢？不是你的错误，孩子，你不要有心理负担，这个是老师的错误。啊，我们没有必要为别人的错误去买单，对不对啊？所以说，阿姨给你确定确认一下，啊啊，这个事情是老师的错误，和你没有关系。但是，你不能因为别人的错误而影响你自己啊，因为你是学生最重要的任务还是学习。如果说因为你一个讨厌的人而影响你的学习，你想想这样做就得不偿失了，对不对，他。喜欢你也好，不喜欢你也好，他喜欢你好，我要加倍学习，他不嫌不喜欢你，那我更要做。给他看了，我更要好好学习，让曾经啊。让曾经看不上我们的人，然后呢，重新改观，给他们，所有人都瞧一下，我们是最棒的。嗯，无论老师怎么样，我这个语文的学科肯定是学的游刃有余的，这样的老师呢，也会对你刮目相看，因为老师也很喜欢学习好的孩子，是不是，所以说，阿姨。就是希望你不要因为老师而影响自己的心情啊，一定要好好学习，好好学习，好好学习。然后呢，将来做一些对社会有意义的事情，让所有之前嗯，不太看好我们的人刮目相看好不好。
61″
嗯，这边的话，我了解到，您，您的老师的话，这边在教育手段上是有一些相应的一些小问题的，那我们要在这些过程中呢？你不能改变别人的话，要改变自己的，一个，一个一个，情绪各方面，因为别人的做法，我们没有办法改变，但是我们可以调整好自己的心态，不要把这些事放在心上。这是可以的话，慢慢和呃进行一个转移，注意力，一方面，然后可以多和。嗯，就是慢慢的。可可以和其他人慢慢的调整这样的一个关系，找到具体的一个原因，去跟他们进行多方面的一个沟通。
121″
刚才看到了你的这个问题，实际上我也能够感同身受，因为我小的时候也蛮喜欢语文的。大多都是因为喜欢了一个老师而喜欢了这一门学科，所以说老师对你有直接至关重要的这个影响。这个我也能理解，那么现在介于你们的这个语文老师在这个方式方法上的问题，实际上我们是很无助的，因为我们解决不了这个问题。因为我们不是老师，对吧，而且老师面临的不是你一个学生，他针对的好多全班这么多的学生，可能是方式方法上。有的时候，确实不能做得，那么各个的都让大家觉得非常地满意。那么出现这个问题呢，如果你想把这个事情，往好的一个方向去发展，那么我们就要改变和这个语文老师的这个相处的交流的这种模式，不要让这种压力变成了你。前面学习的一个绊脚石，如果这种状态下长此以往，它可能影响的是你整个的这个学科了，然后把这个事情，嗯。合理地好好地想一下，规划一下，然后跟老师交流，沟通一下，把这个心理的有一些包袱，然后把它打开，实际上非常的容易的。老师，嗯，这边也很乐意去帮助你，嗯，你也可以找我。私下里聊一聊。
171″
这位同学，你好，从你的文字中，我可以感受到老师对你和对其他同学的区别。让你感到自己孤立无援，不被老师所喜爱的一种情绪。咱们从老师的职业来说，如果没有这个，这个，这个。教师的职业光环，他和普通人是一样的，也有自己的喜好。老师对待学生回答问题时的两种态度，我就说明了我的他在这个时候提问问题的那一刻，内心深处对于不同的学生期待。也许有不一样的地方，作为他的学生呢，老师上课时如果是经常提问，你从另外一个方面去想。这位老师不一定是在故意为难你，也不一定是为了让你出丑，相反的是，为了使你更专注的。注意到自己薄弱的环节，从客观的角度来看，是不是在学习方法上。可以试着去改变一下，比如更好的预习，更细心的发现课文中存在的一些小问题，从内心深处接纳，老师是为了让你进步。而不是为了让你出丑这样的观点。嗯，我建议你呢，可以试试看改变观点后，会不会觉得这位老师其实也不错。前边那么多同学，老师能点到你的，让你回答我的问题，我答。是不是老师在连接你和他的课堂情感呢？是不是老师在心中是坚信，这个问题，对你来说，你是可以回答出来的。是一种信任感呢，所以我觉得在这件事情当中。从你目前的状况来看，在内心深处，首先要克服和老师的对立情绪。或许你会对这位老师有一个全新的认知，是一段时间。嗯，如果在中间有其他的问题，也可以随时咨询和联系我。
106″
亲爱的同学，这种情况呢，有两个可能，第一个可能就是，像你想的这样，老师讨厌你，老师呢，对你回答问题不满意，但是呢，你不用在意，因为老师讨厌你，跟你学这一科没有多大关系，你可以想成，他只是陪你学习一段时间的一个人，他并不能决定你的学习成绩。不需要太过在意，上课的时候调整好自己的状态，该回答问题，回答问题，如果回答错了，也不怕及时改正，就好，保持自己对语文这门课程的热爱。不要因为一个老师放弃对这门课程的热爱，还有第二个可能，就是最大的可能，并不是老师讨厌你，是老师对你寄予厚望。因为老师看出你对育儿的热爱，对这门学科的喜欢，老师对你的期望值特别高，当你回答错问题的时候，老师就会觉得，你不应该是这样的，你应该回答的更好，你应该做得更好，所以对待你，跟对待其他同学是不一样的。正是因为老师对你寄于厚爱，偏爱你，所以对你要求才更高。不管是这两个可能的哪一个，可能，老师都希望你能够好好的学好这门课程，不要因为老师的一个行为而放弃对一个课程的热爱好吧。有困惑，随时来跟老师聊聊，老师愿意陪你走出这段困惑点老师的头像，关注一下老师感到烦恼的时候，心里有困惑的时候，随时可以来找老师。
155″
我们首先来分析一下，就是从你的问题来看，你很在意你这位语文老师，对吗？也就是说，你有一些某种想法吧。就是你会拿他对待你和你的同学进行类比，也就是说，你的同学，他们犯犯的一些小的错误。在他那里不会被刻意的放大，而在于你身上的时候，你就会觉得他对你要求非常的严苛。嗯，比如说，你说的这个叫其他同学回答时，也有人回答错了，但是他很快去帮助人家，引导他们说出正确的，但是如果到你的时候就会停顿很久，也不知道你说干这个，也不让你干那个。对吧，这一点呢，我觉得有两方面的原因，首先，第一个就是在于老师身上的原因。嗯，不可否认的是，我们的老师，我们的所有的人都是普通人，我们有自己的。也有自己的，当然，作为老师，这一点其实并不合适。并且呢，嗯，这件事情，我觉得他不能影响你的学习，因为如果真的因为他的好物影响你的学习的话，那对于你实际上来说是一个非常非常亏的一点，因为我们学习，我们各种的内容，都是为自己学习的。我们不是为别人学的，其实破解的方法也很简单。精心准备一下我们的预习，然后包括我们的复习，精心的准备好，然后呢，嗯。多看书，多和别人交流，提高自己的临场应变能力。其实我觉得这也是一种锻炼，当然，这样的老师做挺过分的，但是我们学生难道就是说，如果假如说连老师这种？这种小小的刁难都过不去的话，那么以后我们见到更困难的事物的时候。我们还有前进的余地吗？对不对？
78″
你觉得和老师的关系不太好，如果可以的话，你和老师尽量的多交流，私下的不要时尚，不要在教师，这些跟他直接讲，这样不太好，私下地去找老师，问他什么什么情况呢，会这样讨厌，会这样的，讨厌你。如果是你的问题，你可以稍微的改变，你改变了，老师也会改变你的态度。如果老师，如果你的你和老师的交流，让老师发现这有他的问题，那么既然是老师的话，如果老师不改，真的不选择改变的话，也可以向那个教导主任这方面的去说，因为老师歧视你，这些都是理想失德的，都是违反了教师的道德的，这方面是不好的，交流好了才能。有交流，才能有突破，才能有进展，你们两个人的关系才能有进展。
104″
嗯，其实没必要这么担心这个老师的，毕竟在你未来啊，哪怕是跟你毕业了之后，你马上毕业了，你跟那个老师还有任何关系吗？对吧，你跟那个老师没有任何关系了。他，可因为毕竟老师也是有好坏的，不可能每一个老师都是特别高尚，特别尊重爱在每一个孩子的，总有一些老师，他会有自己的喜好，他就是喜欢这个学生，不喜欢那个学生。你无论怎么做，他不是你的亲人，他不是你的父母，你都不能让他满意。对于他来说，你只是他的学生而已，他不能这么尽职尽责的来爱护你，教导你，因为我们的有素质教育。素质教育是面对每一个学生的，面对全力学习上。关键做到素质教育的老师是极少的，每一个老师都有自己的喜好，他可能就是不喜欢你，那你也不要在乎，我只需要是应付，他就可以，也不是应付，就是他，让你做什么，你就做什么。嗯，没必要完成太多，因为你想，他又不是高考老师，他又不是大学老师，他又不是你的父母，你就不需要那么在乎他，他就是你人生阶段一个老师而已。慢慢的，就是在未来，你就会淡忘，它，就会不会在意他这个事情了。一想到未来，你就知道这个事情很微不足道的。对于你的高考来说，呀，对于你的一些人生大事来说，这种小事都是很不值得一提的了，所以你就不需要把这种时间的在自己身上，只需要，就是慢慢度过这个时间就好了，让时间来过渡这个事情，然后这个老师慢慢以后也不会教你了，你以后也离他远去了，对吧？我们不能把这些事情来围绕在自己身边，我们需要来化解它，或者是来让自己能够承受住，然后是慢慢的用时间来过度多。
86″
亲爱的同学，我目前也在学校任教我，当我站在讲台回顾到我的学生生涯的时候，突然我心中就茅塞顿开，有很多问题都已经解决了。从我的角度给你分析，你的情况是这样的，老师可能对你的期望是比较高的，但是每次得到的答案却不理想，说明啊，老师，你没有达到老师的那种想要的要求，并不是说老师对你不满意，恰恰其他同学老师能够帮助他，引导他，是因为老师对他的要求并不高，明白吗？所以，老师正是因为对你有过高的期望，他才会有时候表现出对你的失望，并不是不耐烦。老师并不会带有色眼镜去看待每一个学生，如果你觉得老师这样让你心里不舒服，你就私下去向老师询问，啊，老师，我的。课上学习情况，或是每次我回答问题的状况，他会向你表明他心中的想法，这样你就会迎刃而解了，你不会再为老师的行为。而自责，或者是心里不舒服了？
63″
我觉得，如果您被老师给区别对待了，或者是说，你怀疑有这样的行为，你可以刻下去找老师倾诉。过程中呢，要保持对老师的尊重，然后一般这个老师，他是会理解你，体谅你的。然后，老师，可能呢，他也许是对你有偏见，但是偏见还有误解，这种都是可以通过私下的沟通来解决的，而且老师是成年人，他比你更成熟，他会马上认识到自己的错误，然后来积极的改正。就是教学，相长嘛，就是老师，也不是圣人，就是希望你可以放轻松一点，就是这个是老师的错误，不是你的首先要形成这么一个正确的认知，然后我们再去积极的去通过沟通去解决这个问题。
33″
看到你的问题了哈，其实目前最关键的是你心中有担心害怕的情绪。这个呢，建议你可以用意象对话的方法去疏导一下内心害怕的这种。情绪情绪被疏导之后呢，你的心态稳定了。内心和谐了，嗯，再去上语文课，或者看到语文老师的时候，您的感觉就会不一样。
146″
您好，针对您叙述的这个文字，我能感受到您在文字的叙述当中，语文老师，他这样的。嗯，偏心的一个状态，嗯，我们可以再次。给他也给自己这样一个机会，看一看，我们在课上的时候，老师是否有明显的对某些同学有帮助，而对于自己。却是一种忽视，如果我们还是得到这样的反馈与结果的话，那么这个时候，我们应该想一想。嗯，发生了这样一件事情，我起来回答问题，语文老师，他对我的回答是一种忽视，漠视那这样的结果。是由语文老师来承担，还是由我自己来承担？因为这是一个老师，他的教学责任和教育的？理念，这应该是他去修正的，而不是应该去反，让我们自己，我们能做的就是。把自己的心态调整，好，课也是要上的。但是要尽力的去给自己暗示，跟自己说，我读书，上课。其实也是为了把我自己的学业弄好，这是我自己要承担的责任。至于语文老师那一块，他需要自己去修正，这个是跟我们自己。没有关系的，我们要把自己的情绪问题给弄好，而语文老师，他要承担起自己的。教育的责任，教育的修正，希望您。能在学习生活中，能够遇到更多更加好的老师。
58″
这位同学，可能是因为你过于的在乎或在意啊。别人对你的看法了，尤其是语文老师，这样你就变得非常的敏感，在别人看来不重要的信息啊，你也愿意去捕捉。所以啊，它会影响你的情绪，影响你去干正事儿，也就是学习。我建议你啊，你只要认认真真准备了，回答了，无论对错。你，你说出来了，去做了，就ok了，其他的老师怎么评价你？同学，怎么看你这些事情，不归你管，你要学会放手。不去关注这些啊，你就会渐渐好起来的。
100″
同学，你好，我是咨询师，小易，我也是在。高中的时候遇到过和你类似的情况。那是我高一，我也有这样一位老师，他就是莫名其妙让我把我点起来，然后就回答完问题之后，就让我站着。等他发现的时候已经下课，那就是那段时间，上课的时候，我自己也非常尴尬。甚至有些恨他，因为那时候毕竟是只有高中的这种认识水平。但后来，许多朋友或者是长辈告知，我，在学习时候，如果你憎恨了一个老师，那么这一科的成绩是不会太好的，所以我为了使自己能够更好，为了使在这位老师的面前，证明我自己是行的。所以，我开始转变态度，即使旁边有任何嘲笑讽刺，我都会淡淡的一笑而过，到考试的时候，我们一决高下，平时的冷眼。嘲讽这些，我们不必在意，我们要去认真的对待我们自己的生活，这便是生活的乐趣。
156″
这位同学，你好，非常理解你那种感受，因为我在你那么大的时候也有过那样的感受和经历。就是你以前特别喜欢你的语文老师，就好像感觉在你回答问题的时候，他的那种烦躁和扎嘴，然后你会觉得，你的自尊心受到了伤害，其实我，我是这么看待这个问题的，就是，其实我们每个人，每个同学，我们不会，我们才去学，而且我们也不能要求我们。每次回答问题都是很完美的，我觉得人人都做不到，其实就是在这个时候。你回答问题不好，或者不完美的时候，老师表现出的那种遗憾，那种烦躁，或者是我觉得。嗯，你也不要看得太重了，我觉得那也是很正常的，只要你能够接纳你自己的不完美，接纳你自己的不足，我觉得你就不会把那种感受就是那么的对你来说影响那么大，对吧？还有就是你觉得。哎，老师对别的同学会引导别的同学去回答，也许在你这里停顿了一块儿，他是不是会你，你也不要想的，太敏感了。他是不是在给你留一些时间，等待你再去思考一下，再做一个斟酌，然后再回答呢？所以是因为你的自尊心太强了，或者你对他的态度反应太敏感了，也许在旁人的眼里没有那么严重吧，所以，你要去从自己的内心，去反省一下，是否太在意自己的。不足，或者不能原谅和接纳自己的不足呢？所以才会对老师的态度有那么强烈的。反应也许会有一点点吧。
118″
你好，同学，老师之所以对你那个态度，呃，或者你觉得，和在回答问题不好的时候，和对待其他同学的反应不一样，我是这么理解的，老师也许认为这个问题。你应该回答的更好一些，就是距离他的期望值也许差了很多，所以他才会表现出来的。首先是停顿了一会儿，停顿了一会儿的意思是，他有点不甘心，他觉得你可以回答的更好，那么到后来，包括扎嘴，或者是说表现的有点烦躁，或者是有点那个不太高兴，我觉得是他觉得你的回答。对他的期望值还差一点，那么他对其他同学的态度，比如说其他同学回答得不好，他会马上给予纠正，或者帮助他们去说出正确的答案。是说明在老师的意料之中，所以他并不感觉到惊讶，或者是在他的预料之内的，所以他的反应就很平淡吧，我觉得也许你是一种错觉，觉得被语文老师。嫌弃了，或者不喜欢了，其实不是那样的，也许他觉得和他的期望值，或者是和他想象的有一些。距离罢了。
116″
你好同学，我感受到你是一个非常要强的自尊心很强的同学。嗯，其实你感受到的老师。在回答问题的时候，老师对你的态度和对有些同学的态度不一样，我是这么认识的。其实有的同学，也许他他回答问题，回答不上来，老师觉得可以理解，因为平时感觉和他平时的水平差不多。所以老师也就不会勉强，那么你觉得你回答完问题，老师停顿很长时间，其实是等待，不甘心等待你。有更好的回答，给你思思考的时间，这是一方面，另一方面，他老扎嘴，或者是很烦躁。是不是会感觉到这个问题，你应该回答的更好一些，结果让他失望了？所以，他的反应会比有些同学的反应更强烈一些。嗯，还有一点，就是我们来上学，其实回答不上问题，这也是很正常的，不要那么太脆弱和敏感。哪有十全十美的回答，不上问题，也没关系，要接纳自己的不足，也要就是坦然的去面对。就是只要我们认真努力的去学就好了。嗯，你觉得呢？
171″
这位同学，你好，从你的资料中能够感受到，你对语文老师的这个行为的一个困扰，是非常的大的，然后这当中也造成了你对自己有一份不自信，那我对你的建议就是说，首先，端正自己的一个心态，我们到学校去是要学习的。那我们在回答问题的过程当中，是为了不断地提升自我，为了去让自己有更好的一个锻炼，那老师在我们回答完问题之后，他会对不同的同学有有不同的态度，其实是很正常的，就像我们去面对不同的人，我，我们也会有不同的态度一样，但是因为他是老师，他无论这个老师，他对你的态度，你感觉你感受到的是他喜欢或不喜欢你。其实你端正你的一个心态，就是，你是来学习的，老师喜欢或不喜欢你，那是老师的课题。如果你没有做什么不好的事情，引起老师的这个反感的话。那老师只是对你有这样的一个高的要求，那要么就是他对你有一个很大的期待，要么就是他自己的一个课题，你不需要去纠结对。静下心来学习就好了。再一个呢，就是你的这份不自信，其实完全是没有必要的，正是因为老师对我们的这个。挑剔，所以才应该有更大的动力，去把这一份不完美去，完不完善，去完善好对，把自己缺的，把老师提的意见去。整理好，然后去检查自己每次答问题和其他同学答问题的时候的一个方法方向，然后不断的去提升自己的对问题的一个敏锐的程度。总之，就是一句话，摆正自己的心态，我们是到学校去学习的，而不是说把注意力全部都放在这个关系上面去。假如这个老师能处处得好，那就好好的相，处处不好，那就好好的听课，好好学习，就ok了，没有必要再去纠结老师对我们的一个态度是怎样怎样怎样的。如果这样的话，你会陷进内耗当中，知道吗？祝福你哟，请你相信你自己。
84″
同学，面对这种情况呢，你需要做的就是给自己自信，给自己底气，把语文学好，不要因为一个老师就放弃自己喜欢的学科，不要因为这个老师。就放弃你的语文成绩，你要给自己打气，告诉自己，如果说错了，老师批评你，是应该的，如果说对了，那么老师说你，那就是老师的素质问题。不要因为一个老师的行为影响到你的学习成绩，要自己强大起来，要给自己内心一个很强大的自信，要好好去学这一门课。越是老师对你不满意，挑剔你，你越要好好学好这门课。老师的这些行为呢，有两个可能，一个可能是老师对你要求高，觉得你应该做的更好。另一个就是，老师对你有偏见，不管是哪个，可能我们都要做好，自己把这门学科学好，你的成绩上来了，老师无话可说，我们要用成绩说话。记住，学习是给人自己学的，不要因为一个外人，不要因为任何一个老师放弃自己喜欢的成绩，放弃自己喜欢的学科。加油同学，
164″
下午好呀嗯，我很开心，能看到你这样把自己的内心的感受这样表达出来。嗯。因为确实是存在一些老师的话，他对学生是很有偏见性的。嗯，那我们通常来讲，这一类老师从德育上来讲。我们是否定这一类老师的啊，对于老师，我们这样否定，但是对于学生的话，我们始终认为应该一视同仁。即使你非常的优秀，或者是不优秀，都应该一视同仁。为什么这么讲呢？是因为每个人都有自己的优缺点，所以老师的一个功能的话。是要善于去发生学生的优点，那我觉得你特别特别好的一个地方，就是你知道自己出现这种。焦虑紧张的状态的原因是什么？这个归结点的话在于这个老师，嗯，我个人有一个小建议，就是你可以在下课之后。尝试着跟你的语文老师有一次比较良性的沟通，然后你可以向他诉说一下，你现在的这个状态，就是因为他的这些行为。给你带来了什么样的困扰？如果在你和这个语文老师进行这样的沟通之后，都没有效果的话。那我们不能说可以去替换老师，这个不现实，那我们就需要改变我们自己。我跟着这个老师是来学习知识的，我只看这一点，我能不能从他的身上学到我想要学的知识，至于其他的，我可以。尽量的去忽视，或者是把它放小，不去关注他，因为有一种唯心的说法就是你的心啊，就是你的心思，你心里怎么想的？当你过度的关注这个问题的时候，当你的心过度的关注这个问题的时候，你会把它无限的放大。所以，你可以尽量的减少对这个问题的关注程度，然后把重心放在如何去获得知识上面。这是我的两个小建议，希望对你有所帮助。好运哦。
74″
各位同学，你好，听了，你的诉说，嗯，我感觉到。在老师的这种不友好的这种状态下，嗯，感觉确实是让自己特别心里面不舒服的嗯。也许老师在那一刻是非常的心烦的，嗯，这个老师的情绪是，是有一些不稳定的。也许是其他原因啊，你可以跟自己的家长去诉说一下这件事情。看一下是不是自己的原因啊，还是一些老师自己心烦导致的。嗯，你可以找自己的父母商量一下，然后或者是让自己的父母啊，找约约老师，嗯，啊，气。私下里谈一谈呀，嗯，借一个机会，跟老师好好的沟通一下。
105″
同学，你好，认真看了你的问题，您现在等于是在和。老师的一个互动中，感受到了老师对你的不喜欢。你是一个内心非常敏感，情商非常高的孩子，嗯，你的，我相信你的感受是对的，是正确的。有一定道理的，因为我们没有人比我们自己更了解别人是怎么看我们的。但是，如果你把自己的关注点一直放在老师对你的这个态度上，真的会影响自己的成长和学习。有一句话是这样说的，如果你不能改变他，就改变自己，让自己更加的优秀，更加的卓越。终将有一天，你成为一个比这位老师更加更加优秀的人。曾经，我也遇到过很多自己不喜欢的老师。我当时就在心里告诉自己，我一定要努力，将来成为一位非常非常优秀的老师，让所有的孩子们因为遇到我而幸福。孩子，努力吧，人生是给人生的，路，是给自己走的，没有一每每走一步都算数。不论你现在面对的这位老师，喜欢或者不喜欢你对你未来的人生。都构不成影响，真正影响自己的是自己的心情。